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      银龄计划赋能中西部教师队伍扩优提质的底层逻辑与落地策略
      龙宝新
      2024(5): 5-18.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      高校银龄教师助力教育强国建设：独特优势、影响因素与优化机制
      张聪
      2024(5): 19-29.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      中国式现代化进程中教师教育质量观的演变、问题及策略
      王红, 闫巧
      2024(5): 30-43.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      高校青年拔尖创新人才的核心特质、成长规律与培养策略
      张沛然, 李红瑶, 李广
      2024(5): 44-56.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      青少年自尊发展轨迹及其群组效应分析：基于增长混合模型
      黎光明
      2024(5): 57-67.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      中小学职前教师家校合作能力量表的编制及信效度检验
      刘建金, 魏海苓, 张倩
      2024(5): 68-77.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      粤港澳大湾区四大合作平台区域治理模式的比较研究
      杨爱平, 林滨
      2024(5): 78-91.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      澳门社团组织的公共治理参与
      娄胜华
      2024(5): 92-105.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      澳门经济韧性演化、空间溢出与影响因素——基于粤港澳大湾区空间关联网络视角的研究
      韩永辉, 谭舒婷, 沈晓楠
      2024(5): 106-122.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      回归25年来澳门经济适度多元发展：回顾与检验
      钟韵, 洪铠邦
      2024(5): 123-135.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      CISG下交付不符货物根本违约的认定与违约赔偿——对最高人民法院107号指导性案例及其类案的再审视
      何鹰
      2024(5): 136-144.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      民法典时代共同诉讼人内部对立的调适
      黄茂醌
      2024(5): 145-157.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      阮元“文”论在晚清民国的回响——兼论近代文学观念的建立
      普慧, 周洁
      2024(5): 158-170.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      白居易接受史的“指南针”——历代白居易诗文选集的流传与嬗递
      陈才智
      2024(5): 171-188.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      “不体物”：咏物诗的一种新范式
      徐涛
      2024(5): 189-199.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]
      稿本在学术研究中的价值与限度
      於梅舫
      2024(5): 200-206.
      [摘要] [HTML全文] [PDF]

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