从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换

韩模永

韩模永. 从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换[J]. 华南师范大学学报(社会科学版), 2018, 50(1): 170-174.
引用本文: 韩模永. 从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换[J]. 华南师范大学学报(社会科学版), 2018, 50(1): 170-174.
从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 170-174.
Citation: 从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 170-174.

从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换

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  • 中图分类号: I0

从文本中心到理论中心——反对阐释、过度阐释与强制阐释的意义危机和范式转换

  • 摘要: 反对阐释、过度阐释和强制阐释均背离了传统阐释学语言与意义和谐对应的阐释模式,语言无法恰当地表达和揭示意义.其出现的根本原因和内在模式具有一致性,即阐释的意义出现了危机.具体来说,反对阐释否定意义;过度阐释无限衍义;而强制阐释则预设意义.这些意义危机的不同姿态在深层结构上也折射了不同的理论范式,即反对阐释是文本中心论,阐释沦为形式的暴力;过度阐释是读者中心论,阐释变成“意味”的暴力;而强制阐释则是理论中心论,阐释最终走向理论的暴力.
  • 期刊类型引用(4)

    1. 陈永. 中国中古音乐史研究的“新感受力”——评《伎乐与乐伎:中古音乐的历史映像》. 音乐艺术(上海音乐学院学报). 2024(01): 95-104 . 百度学术
    2. 付昌玲. 文本阐释模式与意义生成的知识论考察. 浙江大学学报(人文社会科学版). 2022(04): 144-154 . 百度学术
    3. 盛显容. 强制阐释与过度阐释:文本意义异化的两种主要形态. 湖北理工学院学报(人文社会科学版). 2020(06): 54-58 . 百度学术
    4. 李莹. 近年来民国人物评价过度阐释问题的检讨. 阴山学刊. 2019(05): 51-56 . 百度学术

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出版历程
  • 收稿日期:  2019-03-01
  • 修回日期:  2019-03-01
  • 刊出日期:  2018-01-24

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