儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

郑航

郑航. 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. 华南师范大学学报(社会科学版), 2018, 50(1): 91-97.
引用本文: 郑航. 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. 华南师范大学学报(社会科学版), 2018, 50(1): 91-97.
儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 91-97.
Citation: 儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越[J]. Journal of South China normal University (Social Science Edition), 2018, 50(1): 91-97.

儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

详细信息
  • 中图分类号: B222;G410

儒家德育传统:由关系主义向关系理性的超越

  • 摘要: “关系”是儒家伦理和德育的基石.儒家之“关系”,具有伦理分层、情本体、不对等性等特点.基于关系主义的儒家德育传统,主要体现在以“成人”为依归、注重私人关系、偏于责任教育、“诚”为体用诸方面.站在建设共同体的立场上,儒家德育传统遭遇着情与理、公与私等“关系”困境.从建设共同体这个“家”出发,基于个体的社会认同过程,儒家德育传统需要以社会个体为基点,指向“完整的人”,需要认识和理解“关系”,并在共同体建构中养成基于关系的品格,从而实现由关系主义向关系理性的超越.
  • 期刊类型引用(4)

    1. 陈芳芳,李英奎,高亮. 要旨、困局与纾解:中学体育课程思政的系统反思. 沈阳体育学院学报. 2022(03): 43-48+85 . 百度学术
    2. 郑航,秦楠. 公正观培育的社会认同逻辑. 教育学报. 2022(05): 3-16 . 百度学术
    3. 原贺贺. 产业扶贫普惠型奖励项目与基层治理逻辑. 求实. 2020(01): 84-97+112 . 百度学术
    4. 郑航,秦楠. 法治社会建设中的公正观培育. 华南师范大学学报(社会科学版). 2020(05): 127-137+191 . 百度学术

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出版历程
  • 收稿日期:  2019-03-01
  • 修回日期:  2019-03-01
  • 刊出日期:  2018-01-24

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